8月26日上午，教育局在教师发展中心召开全市教学工作会议，进一步推进教育质量提升三年行动计划，以提高教育质量为中心，促进教育内涵发展和学生成长成才。
会前，教育局分片组织了教育质量提升校长座谈会，征求了校长对教育质量提升的意见建议。会上，首先就小学六年级学力检测和中考成绩进行了质量分析。其次，新城学区、市二小进行了典型发言。随后，教育局党委书记、局长李书民全面安排了新学期教学工作。
新学期，教育局将进一步突出教学中心地位，全面提升教育质量。一是落实校长责任，加强对教学工作的领导。提高对教学中心地位的认识，坚持局领导和校长听评课制度，建立教学质量校长问责机制。二是深化教育教学改革，促进学生德智体美全面发展。继续探索“互联网+”背景下实施先学后教理念的“微课+导学案”的教学模式改革，提高课堂教学效益。依托二小、二中附小，在小学音乐、美术探索实行同步课堂，统一小学音乐、美术课程表，方便农村学校通过同步课堂加强音乐、美术教学。三是加强教师、学生管理，培育优良教风、学风。公开招聘教师，补充教师结构性短缺问题。加强对名师、学科带头人、骨干教师和教学能手的培养，发挥引领作用。从教学过程中的问题出发，探索个性化的业务培训，提高培训的针对性和实效。坚持从严治校，培养良好学风。四是完善评价机制，加强教学质量监督。探索质量追踪评价，从低年级到高年级追踪评价学生的学习情况，追踪评价学校的教学质量。加强音体美课程实践环节的考察，探索音体美课程实践考核题库，更加真切的考察学生的学习水平。充分运用网上阅卷系统和学生学业质量检测系统，加强教学质量检测和分析。完善绩效工资、评优评模、职称评定办法，向一线教学倾斜。
会议还安排了学校安全等工作。